當(dāng)前位置:首頁(yè)>>新聞中心>>行業(yè)資訊學(xué)習(xí)不將就，國(guó)慶想轉(zhuǎn)學(xué)？這所學(xué)校滿足你的所有需求！
在這個(gè)看臉的社會(huì)總有一些人明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠技術(shù)。學(xué)校沒(méi)選好？技術(shù)沒(méi)學(xué)到？沒(méi)關(guān)系！重新選擇依然不晚。近年來(lái)有不少中職、大專(zhuān)新生開(kāi)學(xué)即“退學(xué)”，在小編看來(lái)，可能主要有以下3個(gè)原因：
1、技術(shù)是立身之本。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“一分定終生”，不再在職場(chǎng)中起決定性作用，更多的只是充當(dāng)敲門(mén)磚。真正能決定的只有實(shí)力。技術(shù)的高低是實(shí)力的保 障，而學(xué)習(xí)成績(jī)只是過(guò)往的見(jiàn)證。
2、如今職教文化課太多，實(shí)操練習(xí)太少，與市場(chǎng)和企業(yè)需求不符。雖然中高職院校的學(xué)費(fèi)比較低，但課程設(shè)置上與主流市場(chǎng)背道而行。同時(shí)弊端也很明顯，畢業(yè)之后也不舉薦就業(yè)，整體有點(diǎn)華而不實(shí)、脫離市場(chǎng)。
3、花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)就業(yè)服務(wù)，沒(méi)有安全感。在大學(xué)生都普遍遭遇“就業(yè)難”的市場(chǎng)環(huán)境下，就業(yè)變成了一個(gè)可怕的話題。在一些中高職院校學(xué)習(xí)畢業(yè)之后直接“失業(yè)”……
良田萬(wàn)頃，不如薄技傍身！第二次選擇需要更加慎重，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家都會(huì)選擇哪些專(zhuān)業(yè)呢？看好什么技術(shù)前景呢？在這個(gè)“不唯學(xué)籍憑能力”的時(shí)代，越來(lái)越多的人意識(shí)到一技之長(zhǎng)的重要性。
武漢新華電腦學(xué)校專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育33年，以實(shí)踐操作為主的學(xué)習(xí)模式，聘請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師執(zhí)教，并與眾多企業(yè)合作，采用訂單式的培養(yǎng)模式，讓學(xué)子學(xué)實(shí)用好技術(shù)，讓學(xué)子畢業(yè)就站在就業(yè)的高起點(diǎn)。學(xué)校也重視學(xué)生的素質(zhì)教育，不定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、三教三訓(xùn)三講一練等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
未來(lái)，武漢新華還將以一顆職教匠心和精益求精的態(tài)度，充分運(yùn)用行業(yè)資源，為更多的學(xué)子打造專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供就業(yè)的直通渠道，擁有優(yōu)質(zhì)好未來(lái)！
